En esta evidencia se utiliza medios tecnológicos y las fuentes de información disponibles para mantenerse actualizado respecto a las diversas áreas disciplinarias y campos formativos que inter-
vienen en su trabajo docente para lo cual se desarrollo la competencia de Observar y analizar con rigurosidad las diferentes dimensiones sociales que se articulan con la educación, la comunidad, la escuela y los sujetos que confluyen en ella. clic
OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA
sábado, 16 de enero de 2016
Instrumento para recabar Informacion
En esta evidencia se realizo un guion de entrevista con el objetivo de identificar las relaciones que hay entre los padres de familia, los maestros y los alumnos. Clic
Dimensión Interpersonal
Por medio de una presentación en power point, se realizo un procedimiento que se iba a llevar a cabo para poder realizar una entrevista sobre la dimensión interpersonal Clic
Dimensión Valoral y Relación Pedagógica
En esta evidencia se muestran fotos acerca de una dimensión que se expuso ante el grupo donde se explica que es la dimensión valoral y la relación pedagógica por medio de dibujos y ejemplos Clic
Dimensiones para la Practica Docente
En esta evidencia se elaboro una tabla en la cual se mencionan las 7 dimensiones de la practica docente, donde se menciona el referente teórico de dicha dimensión y el referente empirico Ver
Informe
En esta entrevista se realizo un informe en las cuales participaron tres personas para la realizacion de dicho informe, el objetivo de este documento es caracterizar el contexto de la Escuela Normal de Cuautitlán
Izcalli (ENCI), tomando en cuenta que se plantearon subcategorias del contexto
como son: Histórico, Sociocultural, físico interno y externo. Clic
lunes, 4 de enero de 2016
Entrevista transcrita
Se realizo una entrevista a la Directora María de la Luz Rivera Balderas la cual consistió en saber diferentes contextos tales como el histórico, físico interno y externo, y contexto cultural/social ver entrevista
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